Código: AGENDA-27112025 · Quetzaltenango / Territorio Mam de Quetzaltenango
| Compromiso | Acción | Meta 2025 | Medio de verificación |
|---|---|---|---|
| Continuar con los remozamientos de los centros educativos del Pueblo Mam de Quetzaltenango. | Remozamiento de centros educativos públicos. | 17 establecimientos públicos fueron remozados en el año 2025. | Sistema de asignación y dotación de recursos SDR del MINEDUC, 2025. |
| Ampliación de la cobertura de educación secundaria, mediante una planificación estratégica que garantice la optimización del uso establecimientos educativos ya remozados, utilizándolos en jornadas contrarias para alojar los nuevos institutos. | Compromiso que se estará atendiendo durante el año 2026 | ||
| Gestionar la construcción de un Instituto Tecnológico en un municipio estratégico, donde convergen otros municipios y departamentos, según la demanda Educativa, la construcción estará a cargo del Unidad de Construcción de Edificios del Estado, del Ministerio de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda. | Compromiso que se estará atendiendo durante el año 2026 | ||
| Ampliar la cobertura educativa en comunidades rurales que cuenten con la debida infraestructura física y de servicios para implementar Tecnología Educativa. | Compromiso que se estará atendiendo durante el año 2026 | ||
| Garantizar el acceso a una educación bilingüe e intercultural en todos los niveles educativos. | 46 docentes bilingües Mam en banco de datos. | Convocatoria No. 33 del nivel primario. | |
| Capacitar a docentes en metodología y aprendizaje y enseñanza con pertinencia lingüística y cultural. | Compromiso que se estará atendiendo durante el año 2026 |
| Compromiso | Avance | Meta 2026 | Medio de verificación |
|---|---|---|---|
| Continuar con los remozamientos de los centros educativos del Pueblo Mam de Quetzaltenango. | Implementación del Programa de mantenimiento de edificios escolares,en 8 municipios que abarca la Agenda Territorial (remozamientos) |
115 establecimientos remozados Inversión: Q.8,625,000.00 |
Fuente: Informe proporcionado por la Dirección General de Participación Comunitaria y Servicios de Apoyo -DIGEPSA- Copia de Información de Beneficiarios 02062026 DIGEPSA.pdf |
| Ampliación de la cobertura de educación secundaria, mediante una planificación estratégica que garantice la optimización del uso establecimientos educativos ya remozados, utilizándolos en jornadas contrarias para alojar los nuevos institutos. | Gestiones de ampliación de acceso y cobertura educativa | 1. Creación de institutos de educación de nivel medio (ciclos: básico y diversificado) En: Xetalb’il Joj y Cajolá Chiquito, Concepción Chiquirichapa. 2. Ampliación de carreras 3. Nuevo Instituto Nacional de Educación Básica -INEB- Cabricán y Ttxa’nxenel, Ostuncalco) |
Acta de reunión. Acta No. 8 reunión 29-05-2026 10.51 Quetzaltenango.pdf |
| Gestionar la construcción de un Instituto Tecnológico en un municipio estratégico, donde convergen otros municipios y departamentos, según la demanda Educativa, la construcción estará a cargo del Unidad de Construcción de Edificios del Estado, del Ministerio de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda. | Identificación de un establecimiento que reúne las condiciones para el funcionamiento de un instituto tecnológico. | En conversación con las autoridades del Pueblo Mam, sobre la implementación del instituto tecnológico. | Acta de reunión Acta No. 8 reunión 29-05-2026 10.51 Quetzaltenango.pdf |
| Ampliar la cobertura educativa en comunidades rurales que cuenten con la debida infraestructura física y de servicios para implementar Tecnología Educativa. | Dos propuestas presentadas a las autoridades del Pueblo Mam, sobre la implementación o cobertura tecnológica |
En análisis por parte de las autoridades del Pueblo Mam de Quetzaltenango, las propuestas de ampliación de cobertura tecnológica presentadas por el Director de la Dirección Departamental de Educación | |
| Garantizar el acceso a una educación bilingüe e intercultural en todos los niveles educativos. | Se ha fortalecido la educación bilingüe intercultural en todos los niveles a través de diferentes actividades. Entrega de libros de texto en idioma mam, para los niveles de educación preprimaria y primaria Títulos: Descubro y Aprendo/para párvulos 2 y 3 |
Diplomados en Aprendizaje de metodología para el aprendizaje del idioma Mam como L1 y L2 Mam(coordinación con la Comunidad Lingüística Mam (San Juan Ostuncalco y Coatepeque). Revitalización del Idioma Mam a través de participación de la red EBI durante el año y Día de la L1. Acompañamiento pedagógico a Centros Educativos del área Mam, para asegurar la formación con pertinencia cultural y lingüística. Por grados, se entregaron las siguientes cantidades: Párvulos 2 y 3: 2866 textos. De 1º. A 6º. Primaria: 43,059 textos Guías para docentes: 275 guías. Subtotales: Textos para estudiantes: Preprimaria y primaria: 45,925 textos. Textos para docentes: 275 guías. Total: 46,200 textos entregados. |
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| Capacitar a docentes en metodología y aprendizaje y enseñanza con pertinencia lingüística y cultural. | Se ha implementado un proceso de formación dirigido a docentes,sobre metodologías de aprendizaje con pertinencia cultural y lingüística. | Talleres sobre: habilidades metodológicas y lecto escritura (Cabricán y San Martín). Seguimiento del diseño e implementación del Currículo Local (San Juan Ostuncalco). Dotación de materiales EBI a las escuelas Mam |
Registros de seguimiento incorporados posteriormente desde la plataforma.
No hay avances registrados.
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